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	Despliega la página para ver todos los resultados de la búsqueda por unidad. También puedes hacer clic en los botones para ir a las actividades de un grado.
	Conexión del capítulo: Veo, veo: la luna Los niños visitan sitios de la Web donde ven ilustraciones de la Luna. Después se dibujan ellos mismos sobre la superficie lunar. Información adicional Conexión del capítulo: Las cambiantes estaciones del año Los niños visitan sitios de la Web donde comparan ilustraciones de las cuatro estaciones del año y determinan qué estación se muestra en cada ilustración. Después hacen dibujos de sus actividades favoritas durante cada estación. Información adicional Conexión del capítulo: ¿Tierra o agua? Los niños visitan sitios de la Web donde ven ilustraciones de las diferentes formaciones de tierra y de agua. Completan un rompecabezas de un paisaje e identifican las características. Información adicional Escritura y ciencias: ¿Qué historia quieres contar? Los niños escriben un cuento que luego leen en voz alta al resto de la clase. Información adicional Laboratorio nacional: ¡Llueve a cántaros!: Laboratorio del tiempo Los niños observan con los sentidos el tiempo de su comunidad durante una semana. Información adicional
	Conexión del capítulo: Un suelo mejor Los niños aprenden que el abono, o composta, se hace de material de plantas muertas. Aprenden que la composta se usa para agregar nutrientes al suelo. Información adicional Conexión del capítulo: Calor o frío Los niños aprenden sobre el uso de los termómetros y de los pronósticos del tiempo. Visitan sitios de la Web donde pueden buscar los pronósticos y las condiciones actuales del tiempo de diferentes lugares. Información adicional Conexión del capítulo: En el cielo Los niños aprenden que la Luna tiene fomaciones del terreno como montañas, planicies y cráteres, que se pueden ver con un telescopio. Los niños visitan sitios de la Web donde ven fotos de la Luna, desde el espacio y de cerca. Información adicional Escritura y ciencias: ¡Dilo como es! Los niños escriben un cuento en el que ellos escogen a los personjes y la trama. Información adicional Laboratorio nacional: ¡Llueve a cántaros!: Laboratorio del tiempo Los niños observan con los sentidos el tiempo de su comunidad durante una semana. Información adicional
	Conexión del capítulo: Temblores de tierra Los niños aprenden qué medidas de seguridad se deben seguir durante y después de un terremoto. Visitan sitios de la Web donde se ofrecen medidas de seguridad para terremotos. Información adicional Conexión del capítulo: ¡Un volcán! Los niños aprenden sobre los tipos de volcanes principales, cómo son y cómo se forman. Visitan sitios de la Web donde ven fotos de los diferentes tipos de volcanes. Información adicional Conexión del capítulo: Invierno Los niños aprenden cómo distintos animales sobreviven en invierno. Visitan sitios de la Web donde se muestra cómo algunos animales se protegen del frío en invierno. Información adicional Conexión del capítulo: Levántate de mañana Los niños aprenden que, debido a la rotación de la Tierra, la salida y la puesta del Sol ocurren a horas diferentes en distintos lugares. Los niños visitan sitios de la Web donde pueden comparar las diferentes horas en que amanece y anochece en diferentes ciudades de California. Información adicional Escritura y ciencias: ¡Vota por mí! Los niños escriben un anuncio persuasivo para ser elegidos presidente de la clase. Información adicional Laboratorio nacional: ¡Qué caliente!: Laboratorio de medición de calor Los niños miden la temperatura de varios objetos en un parque. Información adicional
	Conexión del capítulo: Temblores de tierra Los estudiantes aprenden que los terremotos ocurren cuando las placas tectónicas de la Tierra se mueven y sus bordes chocan. Visitan sitios de la Web donde se muestra dónde han ocurrido terremotos recientes. Información adicional Conexión del capítulo: Granos de arena Los estudiantes aprenden que el viento forma dunas de arena. Visitan sitios de la Web que proveen información sobre sobre distintos tipos de dunas de arena. Información adicional Conexión del capítulo: La transformación de las hojas a suelo Los estudiantes aprenden que el humus (material descompuesto de plantas) provee nutrientes al suelo. Visitan sitios de la Web donde se muestra cómo hacer composta. Información adicional Conexión del capítulo: Se va por el desagüe Los estudiantes aprenden a ahorrar agua. Visitan sitios de la Web donde se dan consejos para ahorrar agua. Información adicional Conexión del capítulo: ¿Qué vamos a cenar? Los estudiantes aprenden sobre los alimentos que comen los astronautas en el espacio. Visitan sitios de la Web sobre ese tema. Información adicional Conexión del capítulo: Estamos escuchando Los estudiantes aprenden sobre el radiotelescopio del Observatorio de Arecibo, en Puerto Rico. Visitan sitios de la Web que proveen información sobre el Observatorio de Arecibo.Información adicional Conexión del capítulo: Gotas de lluvia Los estudiantes aprenden sobre la forma y el tamaño de las gotas de lluvia. Visitan sitios de la Web que proveen información sobre el tema.Información adicional Conexión del capítulo: Relámpagos y truenos Los estudiantes aprenden sobre la relación que existe entre relámpagos, truenos y rayos. Visitan sitios de la Web donde aprenden a estimar a qué distancia se encuentran de un rayo midiendo el intervalo de tiempo entre un relámpago y un trueno. Información adicional Escritura y ciencias: Exploración de la frontera Los estudiantes describen las formaciones del terreno que uno de los primeros colonizadores de Norteamérica vería en su viaje por el amplio continente. Información adicional Escritura y ciencias: Bajo tierra Los estudiantes pretenden ser criaturas subterráneas, y escriben sobre su vida y su hogar bajo tierra. Información adicional Escritura y ciencias: Peregrinaje planetario Los estudiantes se imaginan que viajan por el sistema solar en una nave espacial. Describen los planetas a medida que los pasan en el espacio. Información adicional Escritura y ciencias: Vigilantes de tormentas Los estudiantes describen lo que observarían durante una tormenta, y cómo ellos reaccionarían a la tormenta. Información adicional Laboratorio nacional: ¡Qué caliente!: Laboratorio de medición de calor Los niños miden la temperatura de varios objetos en un parque. Información adicional
	Conexión del capítulo: Una ciudad caliente Los estudiantes aprenden que los edificios y las calles absorben y retienen el calor, alterando la temperatura de la ciudad. Visitan sitios de la Web donde ven imágenes infrarrojas tomadas por satélites para identificar las estructuras de las ciudades que absorben la mayor parte del calor. Información adicional Conexión del capítulo: Inversión de vientos Los estudiantes aprenden que las brisas marinas son vientos que soplan en las zonas de la costa del mar hacia tierra durante el día y de la tierra al mar durante la noche. Visitan sitios de la Web donde ven diagramas que muestran los cambios de dirección de las brisas marinas. Información adicional Conexión del capítulo: Ojos en el cielo Los estudiantes aprenden que los meteorólogos utilizan las imágenes tomadas por satélites para predecir el tiempo. Visitan sitios de la Web donde ven imágenes visibles de satélite, imágenes infrarrojas e imágenes en vapor de agua. Información adicional Conexión del capítulo: ¿Qué se está moviendo? Los estudiantes aprenden cómo se mide la intensidad de un terremoto. Visitan sitios de la Web donde leen sobre las escalas de Richter y de Mercalli, que se usan para clasificar la intensidad de los terremotos. Información adicional Conexión del capítulo: ¡Recicla esa lata! Los estudiantes aprenden que el aluminio tiene usos múltiples. Visitan sitios de la Web donde encuentran datos sobre el reciclaje de aluminio. Información adicional Conexión del capítulo: Exploración submarina Los estudiantes aprenden sobre batisferas, naves sumergibles que sirven para la exploración submarina. Visitan sitios de la Web que muestran fotos de una variedad de batisferas. Información adicional Conexión del capítulo: ¡Alerta! Los estudiantes aprenden que los tsunamis ocurren cuando hay terremotos, derrumbes o erupciones volcánicas en las profundidades del mar. Visitan sitios de la Web que proveen información sobre los tsunamis y el daño que ocasionan. Información adicional Conexión del capítulo: Algunos prefieren el calor Los estudiantes aprenden sobre los organismos hidrotermales. Visitan sitios de la Web donde leen sobre animales que viven en las chimeneas hidrotermales, como los gusanos tubulares y un tipo especial de moluscos. Información adicional Conexión del capítulo: Vueltas y más vueltas Los estudiantes aprenden que algunos satélites se mantienen fijos sobre un mismo lugar durante el movimiento de rotación de la Tierra. Visitan sitios de la Web que proveen información sobre las órbitas geosincrónicas o geoestacionarias de esos satélites. Información adicional Conexión del capítulo: Bienvenido a la Tierra Los estudiantes aprenden sobre un meteorito de Marte hallado en la Antártida. Visitan sitios de la Web donde ven fotos de esa roca de Marte, y leen lo que los científicos han concluido al estudiarla. Información adicional Escritura y ciencias: Viene un frente Los estudiantes describen lo que pasa cuando llega un frente durante un día de campo. Información adicional Escritura y ciencias: Es... Es... ¿Cómo lo describirías? Los estudiantes describen cómo el desgaste y la erosión han esculpido las rocas de Bryce Canyon, Utah. Información adicional Escritura y ciencias: En las profundidades del mar Los estudiantes describen el viaje imaginario de un explorador del fondo marino en un vehículo submarino. Información adicional Escritura y ciencias: Un viaje a Júpiter Los estudiantes escriben una lista de preguntas que un equipo de exploración a Júpiter debe contestar. Información adicional Laboratorio nacional: Excavan el suelo: Laboratorio de animales Los estudiantes recogen muestras de suelo y las examinan para saber qué clase y cantidad de seres vivos contienen. Información adicional
	Conexión del capítulo: Centro giratorio Los estudiantes visitan sitios de la Web donde leen sobre un descubrimiento científico que explica que, según el estudio de las ondas sísmicas, el núcleo de la Tierra gira más rápidamente que el resto del planeta. Información adicional Conexión del capítulo: Sube y baja Los estudiantes aprenden que el nivel de pH se puede cambiar. Al mezclar cantidades correctas de un ácido y de una base, se neutralizan. Visitan sitios de la Web donde aprenden sobre las reacciones de neutralización de ácidos y bases. Información adicional Conexión del capítulo: ¿Qué es esa roca? Los estudiantes aprenden que las rocas se componen de minerales y que la estructura química de un mineral le da ciertas características. Visitan sitios de la Web que proveen extensa información sobre los minerales. Información adicional Conexión del capítulo: ¿Lo llenamos? Los estudiantes aprenden sobre los basureros enterrados, sus ventajas y desventajas. Visitan sitios de la Web donde leen sobre el reciclaje en Puerto Rico, donde la basura se ha convertido en un grave problema. Información adicional Conexión del capítulo: Los incendios y la supervivencia Los estudiantes aprenden que los incendios forestales limitados ayudan a preservar los ecosistemas de los bosques. Visitan sitios de la Web donde aprenden sobre el papel que desempeñan los incendios en el ciclo natural de los bosques. Información adicional Conexión del capítulo: Respira más fácilmente Los estudiantes leen sobre la contaminación y lo que se debe hacer para mejorar la calidad del aire. Visitan sitios de la Web donde se ofrecen ideas para contribuir a disminuir los niveles de ozono. Información adicional Conexión del capítulo: A la orilla del mar Los estudiantes aprenden que las grandes masas de agua, como el mar, determinan el clima de una región. Visitan sitios de la Web donde comparan datos sobre las condiciones del tiempo de las ciudades cercanas al mar con otras ubicadas más lejos de la costa. Información adicional Conexión del capítulo: Calor y frío Los estudiantes visitan sitios de la Web donde aprenden sobre El Niño y su influencia en los patrones climáticos del mundo. Información adicional Conexión del capítulo: El descubrimiento de nuevos mundos Los estudiantes leen que los astrónomos han descubierto otras estrellas, además del Sol, que tienen sus propios planetas. Visitan sitios de la Web donde aprenden sobre la búsqueda de planetas extrasolares. Información adicional Conexión del capítulo: Espectáculo solar Los estudiantes visitan sitios de la Web donde aprenden sobre las protuberancias solares. Observan fotografías y leen datos sobre el Sol. Información adicional Escritura y ciencias: Salva el suelo Los estudiantes escriben un artículo editorial en el que recomiendan el mejor método para la conservación del suelo. Información adicional Escritura y ciencias: La Tierra para siempre Los estudiantes escriben un ensayo sobre cómo se deben conservar los recursos limitados de la Tierra. Información adicional Escritura y ciencias: Advertencia global Los estudiantes escriben una carta al periódico, donde sugieren cómo la comunidad puede adoptar prácticas que no perjudiquen el ambiente y que disminuyan el calentamiento global. Información adicional Escritura y ciencias: Mucho sol Los estudiantes escriben un poema sobre el Sol. Información adicional Laboratorio nacional: Excavan el suelo: Laboratorio de animales Los estudiantes recogen muestras de suelo y las examinan para saber qué clase y cantidad de seres vivos contienen. Información adicional
	Conexión del capítulo: El tiempo de mañana Los estudiantes aprenden que los pronósticos del tiempo ayudan a planear las actividades diarias. Visitan sitios de la Web donde pueden obtener información del tiempo sobre una ciudad específica. Información adicional Conexión del capítulo: ¡Alerta de huracán! Los estudiantes visitan sitios de la Web donde obtienen y analizan datos de huracanes a través de los años. Información adicional Conexión del capítulo: Torbellinos Los estudiantes visitan sitios de la Web donde aprenden cómo se forman los tornados. Información adicional Conexión del capítulo: Algo más que tierra Los estudiantes visitan sitios de la Web que proveen información sobre distintos tipos de suelo y las plantas que crecen en cada uno. Información adicional Conexión del capítulo: Esculturas producidas por el hielo Los estudiantes visitan sitios de la Web donde ven fotos de relieves terrestres formados por los glaciares. Información adicional Conexión del capítulo: Basura espacial Los estudiantes visitan sitios de la Web donde leen sobre la basura espacial y el peligro que representa para los astronautas y su equipo espacial. Información adicional Conexión del capítulo: 3, 2, 1...¡Despegue! Los estudiantes aprenden que los motores alimentados por oxígeno y accionados con iones son algunas de las alternativas con las que los científicos están experimentando para que los viajes espaciales estén al alcance de todos. Información adicional Conexión del capítulo: Arrecifes en peligro Los estudiantes visitan sitios de la Web donde aprenden que la pesca con cianuro es perjudicial para los arrecifes del mundo. Información adicional Conexión del capítulo: El cultivo de peces Los estudiantes aprenden que el mar es una importante fuente de alimento. Visitan sitios de la Web donde se describe el cultivo de peces por medio de la acuacultura. Información adicional Conexión del capítulo: El poder del mar Los estudiantes visitan sitios de la Web donde aprenden que el mar se usa como una fuente alternativa de energía. Información adicional Escritura y ciencias: Últimas noticias sobre el huracán Los estudiantes escriben un guión que describe el impacto de un huracán y las condiciones que deja a su paso. Información adicional Escritura y ciencias: Brillante Los estudiantes explican la tectónica de placas a niños menores que ellos en un lenguaje sencillo. Información adicional Escritura y ciencias: Estrella negra Los estudiantes escriben un cuento de ciencia ficción sobre cómo sería la vida en la Tierra si de pronto el Sol se obscureciera. Información adicional Escritura y ciencias: Los seres humanos: ¿Héroes o villanos? Los estudiantes escriben una composición sobre los aspectos positivos y negativos de una actividad del ser humano que altere un hábitat de la Tierra. Información adicional Laboratorio nacional: Excavan el suelo: Laboratorio de animales Los estudiantes recogen muestras de suelo y las examinan para saber qué clase y cantidad de seres vivos contienen. Información adicional